加强本科教学规划。牢固树立人才培养中心地位，召开本科教学工作会议，部署安排本科教学工作。制定出台《关于全面提高本科教学质量的实施意见》，围绕建立经费投入增长机制、完善校领导及各级负责人听课制度、构建非师范生三级拔尖创新人才培养体系、推动教学管理重心下移、建设本科教学文化等方面做好发展规划。

   创新人才培养机制。坚持“厚基础、宽口径、高素质、强能力、重创新”的本科人才培养理念，深化“2+2”人才培养模式改革，优化人才培养方案。加强国家文理科基础研究与教学人才培养基地班建设，建设校级创新实验班。将本科与研究生阶段教师教育有机衔接，开展“4+2”、“4+2+1”优质师资教育。实施卓越教师培养计划，建设针对卓越中学和幼儿园教师培养的国家级卓越教师实验班。

   实施本科教学工程。构建“校—省—国家”三级本科教学工程建设体系，支持建设国家级教师教学发展中心，培育建设省级专业综合改革试点专业、人才培养模式创新实验区，开发建设各级各类精品开放课程。鼓励教师开展教学改革研究，组织开展青年教师教学基本功大赛，全面提升教师教育教学能力。

   推进教学信息化改革。引入Blackboard教学平台，立项建设138门信息化示范课程，促进信息技术与本科教育教学深度融合。推动优质教育资源共建共享，将国际优质网络视频公开课、教师教育网盟课、东西部网盟课纳入本科生课程试点，培育建设国家级精品视频公开课、精品资源共享课、教师教育精品资源共享课。

   来源：中国人民大学发展规划处